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La nature adaptative du perfectionnisme (Hewitt & Flett, 1991) suscite un vif débat dans la littérature (Flett & Hewitt, 2006; Stoeber & Otto, 2006). Le Modèle Dualiste de la Passion (Vallerand, et al., 2003) offre un cadre prometteur afin d'expliquer comment les différentes formes de perfectionnisme sont associées à l'ajustement psychologique des individus. Plus spécifiquement, il est attendu que la passion harmonieuse (PH) joue un rôle médiateur dans la relation entre le perfectionnisme orienté vers soi (POS) et des conséquences adaptatives telles que la satisfaction de vie. Inversement,…

Les adolescents percevant que leurs parents, leurs enseignants et leurs amis soutiennent leur autonomie ont de meilleures notes, une plus grande compréhension de la matière et sont plus persévérants (Guay et al., 2008). Toutefois, peu d'études ont évalué : 1) s'il existe des groupes d'élèves ayant des perceptions différenciées du soutien à l'autonomie offert par leur mère, leur père, leur enseignant et leur meilleur ami et 2) les différences entre ces groupes sur le plan de la motivation, des perceptions de compétence et de la réussite scolaire en français. Une perspective additive (Moller…

Il a été démontré que les aspects motivationnels, tel que la satisfaction des besoins psychologiques, de souvenirs importants étaient liés au bien-être psychologique. Cependant, aucune étude n'a examiné cette relation en fonction de l'âge du souvenir. Un total de 390 étudiants ont complété des mesures portant sur leur bien-être psychologique et ont décrit un souvenir de vacances passé important. Les résultats ont démontré que la satisfaction des besoins psychologiques était corrélée au niveau de bien-être psychologique, dans l'ensemble (r = .26, p < .05), et pour les souvenirs récents (3 a…

Les valeurs sont des principes personnels généraux qui transcendent les situations spécifiques du quotidien et qui balisent et guident le comportement.  Elles jouent un rôle important dans la régulation autonome du comportement.  Il est généralement admis que les valeurs sont transmises par socialisation.  Peu d'études se sont toutefois attardées à la transmission des valeurs éducatives et à l'impact de ces valeurs sur la motivation scolaire autodéterminée.  Il s'agit de l'objectif du présent projet.  Des élèves du secondaire de l'Outaouais (N=1200) ont complété un questionnaire mes…

Le leadership transformationnel réfère à la capacité du gestionnaire à amener ses subordonnés à transcender leurs intérêts personnels et à transformer leurs besoins et leurs valeurs au profit de ceux de l'organisation (Bass, 1985, 1990). Bien que le leadership transformationnel a été associé à des conséquences positives, tant pour l'employé (p.ex., satisfaction et bien-être) que pour l'organisation (p.ex., rétention du personnel), les processus psychologiques par lesquels il exerce son effet ont été largement ignorés. Afin de mieux comprendre ces processus, deux études ont été réalisées au…

Les thèmes centraux de la présentation sont la conscience interne et l'intentionnalité. Le cadre théorique du travail peut-être défini par la question générale : quelle est la relation entre l'intentionnalité et la conscience interne. Le problème central peut être formulé de la manière suivante : est-ce que la conscience interne est intentionnelle ? Un débat a cours actuellement autour de la conception brentanienne de la conscience interne.Le débat oppose deux thèses contradictoires : la première, qui se nomme la Thèse de Brentano (F. Brentano, 1874 ; P.J. Bartok, 2005), est que …

Pour expliquer l'origine de la conscience, Douglas Hofstadter, professeur de sciences cognitives à l'Université d'Indiana et auteur de Gödel, Escher, Bach (1979) et I Am a Strange Loop (2007), propose une analogie entre la production de formules autoréférentielles à partir d'un substrat de symboles formels par le mathématicien Kurt Gödel, d'une part, et l'émergence d'une autoréférentialité, d'une conscience de soi, à partir du substrat de symboles matériels dans le cerveau, d'autre part. Que penser de cette analogie inédite ?

Les débats contemporains sur la conscience phénoménale et sa primordialité face à l'intentionnalité posent la question de son caractère réflexif (Rosenthal) ou auto-réflexif (Kriegel) ou encore adverbial (D.W. Smith, Natsoulas, etc.). Nous nous intéresserons aux deux dernières approches et à leur possible interrelation. Kriegel développe des arguments (1) phénoménologiques, (2) ontologiques et (3) naturalistes pour défendre l'auto-réflexivité à partir de Brentano et de l'idée de conscience périphérique chez Gurwitsch. Or, ce dernier révise le concept brentanien d…

À travers un examen des arguments proposés entre autre par les philosophes Dan Zahavi et Shaun Gallagher, nous  entendons soutenir que la structure temporelle de l'action nécessite, afin d'être expliquée proprement, une forme de conscience tacite, non-représentationnelle, en un mot : préréflexive.  Cette conscience peut tout de même se laisser analyser et l'on peut ainsi identifier certaines parties et structures la composant. C'est dans cet esprit que nous examinerons le sentiment de propriété (ownership), et celui d'agentivité tels qu'ils se présentent dans l'action. L'analyse de ces asp…

Brentano opére un surprenant comeback dans la philosophie contemporaine de l'esprit. Dans un article récent, Kriegel affirme que l'aspect le plus saissant et le plus actuel des thèses de Brentano concerne la nature de la conscience elle-même. On peut dire que ce retour à Brentano s'inscrit dans le cadre d'un intérêt récent pour le caractère problématique de la conscience phénoménale, qui reste aujourd'hui à expliquer. Suivant Levine et Kriegel, on peut raisonnablement supposer que la conscience phénoménale recouvre deux composantes distinguées à la réflexion mais intimement connecté…

La présentation sera divisée en trois parties :1. La conception computationnaliste de l'expérience visuelle* où je présente brièvement la conception computationnaliste en l'insérant dans le projet plus général d'une conception cartésienne de l'explication en psychologie.2. La conception sensorimotrice de l'expérience visuelle* où je présente brièvement la conception sensorimotrice en l'insérant dans le projet plus général d'une redéfinition de l'explication en psychologie : plus neurologique, plus pragmatique, plus phénoménologique. Il n'existe pas à l'heure act…

Depuis plusieurs années maintenant, la pensée de Brentano connaît un regain d'intérêt dans le cadre d'une réflexion sur le problème de la conscience, notamment dans le domaine de la philosophie de l'esprit contemporaine. La pensée de Brentano représente pour certains une solution digne d'intérêt dans la mesure où elle rend compte à la fois de la conscience phénoménale et de la conscience de soi. La démarche de Brentano consiste plus précisément à démontrer que tout phénomène psychique est à la fois relation intentionnelle et conscience réflexive de soi. En d'autres termes, Brentano fait va…

Je m'intéresse aux discussions récentes autour de Brentano et de ce qu'il est maintenant convenu d'appeler les théories néo-brentaniennes de la conscience. La théorie de la conscience élaborée par Franz Brentano dans sa Psychologie d'un point de vue empirique suscite actuellement beaucoup d'intérêt dans la philosophie de l'esprit et dans les sciences cognitives. Certains ont souligné le caractère novateur de sa conception de la conscience tandis que d'autres, tels les défenseurs d'une théorie auto-representationelle de la conscience, se réclament explicitement de Brentano dans leq…